Titulo: LU.GAR Territórios Culturais
LU.GAR propõe mapear territórios culturais em contextos urbanos. Sobre esse mapa queremos inscrever novas narrativas que reinterpretem as memórias do lugar e criem novas vivências utilizando discursos e percursos artísticos. Enquanto projeto experimental, exemplificativo e replicável escolhemos a malha urbana de Alenquer para iniciar este programa com atividades de formação e criação que estimulam a participação e qualificação da comunidade e do público, contribuindo para corrigir assimetrias de acesso à produção e fruição cultural.
As disciplinas artísticas envolvidas cruzam-se criando eventos envolventes e com vários níveis de leitura: teatro - formação e performances baseadas na narração oral; artes visuais - formação e instalações ao ar livre baseadas no reconhecimento do lugar pelo desenho e pintura; novos media: em instalações ao ar livre, numa galeria-museu e com a presença interativa na web.
LU.GAR pretende construir uma relação inclusiva com a comunidade. Várias ações são desenhadas com a colaboração ativa da população residente enquanto outras são implementadas em locais marcantes da memória coletiva, incentivando o diálogo e fruição públicos.
A utilização de múltiplas expressões e leituras artísticas criadas a partir das memórias e nos lugares da Vila, tem como objetivo (para além da inclusão social) valorizar e promover práticas de reflexão e relação entre disciplinas artísticas com os públicos, criadores, programadores e investigadores.
Notas biográficas:
José Barbieri Silva, desde 2008 diretor da cooperativa Memória Imaterial, ONG consultora do Comité intergovernamental da UNESCO para a salvaguarda do Património Cultural Imaterial. Colaborador do IELT, Instituto de Estudos de Literatura e Tradição (FCSH-UNL). Criador e produtor de performances multidisciplinares desde 1993 (Arte Pública, Beja e Memória Imaterial). Diretor de cenografia em ópera (Teatro Nacional de S. Carlos) e dança (Companhia Nacional de Bailado) (1985-1989); Curso superior de Teatro e Cinema pela ESTC/Lisboa (1981 – 1985). Realizador de documentários vídeo sobre a memória e a cultura popular (1993-...).
Eugénia Maria Neves Ferreira Baltazar, apaixonada desde a primeira infância pelos livros e pelas leituras, desempenhou funções em bibliotecas escolares durante 23 anos. Licenciada em Ciências da Informação e Documentação transitou, em 2015, para a Biblioteca Municipal de Alenquer onde ficou a coordenar o setor infantil e juvenil. Em fevereiro de 2018 foi designada diretora desta biblioteca municipal. É formadora e formadora em regime não presencial tendo sido formadora no curso "Utilizadores e serviços em bibliotecas escolares", ministrado em regime de b-learning. Tem participado em diversos eventos relacionados com a Universidade Aberta integrando a lista da Alumni – Antigos Alunos da Universidade Aberta.
Título: Projeto Europeu READ ON: Estratégias de promoção da leitura para jovens entre os 11 e 19 anos
O projeto READ ON é um projeto Europeu, financiado pelo programa Creative Europe, que decorre entre 2017 e 2021 e no qual participaram 7 parceiros, provenientes de 6 países europeus: Noruega com uma escola secundária e um festival de literatura, Reunido Unido com o festival de literatura de Birmingham, Irlanda, com o Festival de literatura de Cork, Itália, com o festival de literatura de Mantova, Catalunha, com o festival de literatura de Barcelona e Portugal, com o Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté, da Charneca de Caparica. O objetivo deste projeto é promover o gosto pela leitura nos pré adolescentes e jovens través de um conjunto de atividades direcionadas: Levar os alunos a ler mais, escrita criativa, banda desenhada, passaportes, antologias, …
Ao longo da nossa comunicação, daremos conta dos objetivos do projeto e das suas atividades, do que já foi realizado, resultados e impacto deste projeto em Portugal e ainda sobre a forma como os jovens e escolas nele poderão participar.
Nota biográfica
Mestre em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares com a dissertação: “Biblioteca Escolar e Web 2.0 – Questões em torno de algumas práticas em implementação e perceção do impacto no trabalho da Biblioteca” pala Universidade Aberta acessível em: https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/1223
Licenciatura em ensino da Disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica pela Universidade Católica de Lisboa
Coordenador Interconcelhio para as Bibliotecas Escolares para os concelhos de Almada e Seixal
Formador na área das Bibliotecas Escolares, TIC e inovação educacional
Membro dos órgãos sociais da BAD – Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Coordenador de vários projetos Europeus desde 2001 (programas Comenius, Erasmus+ e Creative Europe) nomeadamente o projeto READ ON
Título: Projeto Europeu READ ON: Estratégias de promoção da leitura para jovens entre os 11 e 19 anos
O projeto READ ON é um projeto Europeu, financiado pelo programa Creative Europe, que decorre entre 2017 e 2021 e no qual participaram 7 parceiros, provenientes de 6 países europeus: Noruega com uma escola secundária e um festival de literatura, Reunido Unido com o festival de literatura de Birmingham, Irlanda, com o Festival de literatura de Cork, Itália, com o festival de literatura de Mantova, Catalunha, com o festival de literatura de Barcelona e Portugal, com o Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté, da Charneca de Caparica. O objetivo deste projeto é promover o gosto pela leitura nos pré adolescentes e jovens través de um conjunto de atividades direcionadas: Levar os alunos a ler mais, escrita criativa, banda desenhada, passaportes, antologias, …
Ao longo da nossa comunicação, daremos conta dos objetivos do projeto e das suas atividades, do que já foi realizado, resultados e impacto deste projeto em Portugal e ainda sobre a forma como os jovens e escolas nele poderão participar.
Nota biográfica
Mestre em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares com a dissertação: “Biblioteca Escolar e Web 2.0 – Questões em torno de algumas práticas em implementação e perceção do impacto no trabalho da Biblioteca” pala Universidade Aberta acessível em: https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/1223
Licenciatura em ensino da Disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica pela Universidade Católica de Lisboa
Coordenador Interconcelhio para as Bibliotecas Escolares para os concelhos de Almada e Seixal
Formador na área das Bibliotecas Escolares, TIC e inovação educacional
Membro dos órgãos sociais da BAD – Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Coordenador de vários projetos Europeus desde 2001 (programas Comenius, Erasmus+ e Creative Europe) nomeadamente o projeto READ ON
Título: Arquivo.pt: uma nova ferramenta para pesquisar o passado
A Web tornou-se uma fonte de informação imprescindível. Porém, a informação publicada rapidamente se torna inacessível.
O Arquivo.pt preserva informação publicada na Web e permite pesquisar e aceder a conteúdos arquivados desde 1996.
Esta sessão apresentará o Arquivo.pt por forma a que qualquer pessoa possa tirar partido deste serviço público para fins profissionais e pessoais.
Nota biográfica
Daniel Gomes iniciou e lidera o serviço Arquivo.pt na FCT-FCCN. É investigador na área de sistemas de informação baseados na Web desde 2001.
Os seus principais interesses são preservação digital, gestão de equipas, usabilidade, desenvolvimento e controlo de qualidade de sistemas de informação.
Na sua tese de doutoramento dissertou acerca do impacto das características da informação publicada na web sobre o desenho de sistemas de larga escala que permitem o seu processamento.
Titulo: Visita ao Museu do Fogo e Resina de Vila de Rei - apresentação de Maleta Pedagógica
O projeto “O Museu vai à Escola” teve começo no início do ano de 2016 e incidiu no primeiro e segundo ciclo do Agrupamento de Escolas de Vila de Rei.
Foi levado até às crianças, uma mala de viagem com diversos objetos habitualmente presentes nos Museus Vilarregenses. Os alunos tiveram assim a oportunidade de se divertirem e de ficarem a conhecer as histórias partilhadas alusivas aos objetos em questão.
Esta iniciativa dos Museus Vilarregenses pretende promover e preservar o seu património ao mesmo tempo que sensibiliza as gerações mais jovens para a importância do mesmo e diversifica as metodologias dos serviços educativos.
Nota biográfica
Licenciado em Antropologia com especialização em "Gestão de Património e Ação Cultural" pelo Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas.
Desde 2017 coordena a Rede de Museus do Município de Vila de Rei, promovendo e cooperando em diversos projetos culturais e turísticos.
Título: As potencialidades multimédia de um smartphone (oficina 1)
Todos nós carregamos uma ferramenta de enorme potencial multimédia no bolso!
Cada vez mais somos confrontados com a necessidade de produzir objetos multimédia: fotografias, pequenos vídeos, podcasts, apresentações, vlogs..
A nossa tendência natural é procurar adquirir equipamentos específicos para essas tarefas: máquinas fotográficas, câmaras de vídeo, gravadores de som...
Na verdade, um simples smartphone, mesmo de gama baixa, possui todos estes recursos.
A oficina pretende desenvolver competência na exploração dessas capacidades multimédia dos smartphones modernos com recurso a aplicações gratuitas e de uso comum.
Pretende ainda procurar, em conjunto, formas e processos em como essas valências podem ser exploradas pelos docentes nos diversos contextos de disciplinas/aulas.
Cada participante deverá possuir um smartphone ou tablet com iOS ou Android de geração recente com capacidade de aquisição foto, vídeo e áudio.
Um par de auriculares com microfone (normalmente fornecidos com os equipamentos).
Nota biográfica
Licenciado em ensino de Educação Visual e Educação Tecnológica pela Universidade Aberta.
Mestre em cinema pela Universidade da Beira Interior.
É professor de educação visual nos 2º e 3º ciclos do ensino básico.
Embora seja essa a sua atividade principal, tem desenvolvido trabalhos na área do audiovisual ao longo de grande parte da sua vida.
Com muita experiência em vários domínios do audiovisual e da fotografia, tem produzido e colaborado em inúmeros projetos na área da música, do vídeo e do cinema, quer de forma profissional quer em contexto escolar.
No cinema tem trabalhos individuais premiados, tais como a curta metragem "O 21 da Rua da Esperança "e "Encruzilhada ", e em contexto escolar "Perigos na Net", "Só me apetece gritar", "Dia do Beto e da Beta".
Titulo: Como publicar informação na Web por forma a que seja preservada (oficina 2) - “Recomendações para publicar informação na Web” (Parte I), por Daniel Gomes, gestor do Arquivo.pt.
Duração: 90 minutos
Apresentam-se recomendações e técnicas de publicação na Web para que a informação digital não se perca e possa ser preservada para acesso futuro. O funcionamento dos arquivos da web é semelhante ao dos motores de busca como o Google. As boas práticas na publicação e gestão de websites contribuem para o correto funcionamento dos arquivos e dos motores de busca sobre a web. As recomendações apresentadas são classificadas em fundamentais e aconselháveis. O desrespeito por uma recomendação fundamental impossibilita o arquivo da informação de um sítio web.
- “Preservação de sítios Web no contexto institucional” (Parte II), por Ricardo Basílio, curador digital do Arquivo.pt. Duração: 90 minutos
Os sítios Web institucionais refletem a dinâmica das organizações. Preservar as suas versões ao longo do tempo com qualidade e fidelidade é salvaguardar um património importante. Nesta apresentação mostra-se como aplicar processos de curadoria aos sítios Web institucionais. Apresenta-se a terminologia associada e os recursos disponíveis para recolher, armazenar e reproduzir de forma normalizada páginas Web para serem preservadas. Ilustra-se com exemplos concretos o que um profissional pode fazer para cuidar da preservação dos sítios Web e dos canais sociais da sua instituição. Termina-se por propor algumas técnicas de divulgação e reutilização dos conteúdos preservados.
Notas curriculares
Ricardo Basílio é presentemente curador digital do Arquivo.pt, no âmbito da Infraestrutura ROSSIO. Foi bibliotecário no Centro de Documentação Investigação & Doutoramentos da NOVA-FCSH e na Biblioteca de Arte da Fundação Calouste Gulbenkian, no Projecto DigiTile. O seu trabalho de mestrado incidiu sobre a o processo de criação de uma biblioteca digital. Tem aprofundado o tema da preservação digital especialmente a preservação da Web.
Daniel Gomes iniciou e lidera o serviço Arquivo.pt na FCT-FCCN. É investigador na área de sistemas de informação baseados na Web desde 2001.
Os seus principais interesses são preservação digital, gestão de equipas, usabilidade, desenvolvimento e controlo de qualidade de sistemas de informação.
Na sua tese de doutoramento dissertou acerca do impacto das características da informação publicada na web sobre o desenho de sistemas de larga escala que permitem o seu processamento.
